16 Good Practices
Around the World
Hier berichten ausgewählte Hochschulen und Organisationen, wie sie mit dem Future Skills Turn umgehen, welche Future Skills in Zukunft wichtig sind, wie sie diese bei ihren Studierenden sowie Mitarbeitenden fördern.
Future Skills bei der J. Schmalz GmbH
Lebenslanges Lernen als Schlüsselfähigkeit der Zukunft
Bei der J. Schmalz GmbH wird Lernen zur Schlüsselfähigkeit der Zukunft. Lebenslanges Lernen spielt eine immer gewichtigere Rolle in sich ständig und immer rasanter wandelnden Kontexten und ergibt sich aus einem Wechselspiel von Erkenntnis und Erfahrung. Die Schmalz Academy hat es sich zur Aufgabe gemacht, den hohen Bedarf an veränderten Kompetenzanforderungen sowohl im Hinblick auf fachliche Kompetenzen, als auch in Bezug zu methodischen, sozialen und personalen Kompetenzen zu schulen. Nur durch lebenslanges Lernen und eine hohe Bereitschaft zur Veränderung – so die Argumentation des Autors – kann ein Unternehmen in Zukunft wettbewerbsfähig bleiben. Nach einem Blick auf die Organisation und die Unternehmenskultur erläutert Christoph Bach das Verständnis von Future Skills bei der J. Schmalz GmbH eingehend unter dem Betrachtungswinkel der sogenannten Generation Z und elaboriert weiterhin konkrete Methoden und Praktiken, wie die zuvor genannten Skills wie etwa Lern- und Veränderungsbereitschaft beispielsweise durch Lern-Coaches oder Maßnahmen zur Persönlichkeitsentwicklung im Unternehmen gefördert werden. Das Nachwuchskräfte-Programm und das duale Studium als besondere Programme zur Förderung von Future Skills schließen sich an diese Beschreibung an, bevor ein abschließender Ausblick auf die mögliche Hochschule der Zukunft geworfen wird.
https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-658-29427-4_8
