Future Skills Higher Education
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16 Good Practices

Around the World

Hier berichten ausgewählte Hochschulen und Organisationen, wie sie mit dem Future Skills Turn umgehen, welche Future Skills in Zukunft wichtig sind, wie sie diese bei ihren Studierenden sowie Mitarbeitenden fördern.

Maßnahmen im Kontext der VUCA-Welt

Nur, wenn die einzelnen Mitarbeitenden sich weiterbilden und ihre Kenntnisse und Fähigkeiten auf dem aktuellen Stand halten, kann die gesamte Organisation lernen und dadurch am Markt bestehen. Dementsprechend räumt Anja Wieland von der Testo SE & Co. KGaA dem Lernen einen großen Stellenwert für das Messtechnik Unternehmen ein. Nachdem die Autorin einen kurzen Überblick über den fachlichen Kompetenzbedarf des Mittelständlers gegeben hat, erörtert sie, welche Future Skills außerdem für Testo im Kontext einer VUCA-Welt eine wichtige Rolle spielen. Da viele Tätigkeiten in den kommenden Jahren von Maschinen übernommen werden – so die Argumentation Wielands – gewinnen alle Fähigkeiten, die nicht von Computern ausgeführt werden können an Bedeutung. Unerlässliche Kompetenzen werden daher die innere Einstellung und Denkweise sowie kognitive Fähigkeiten sein. Die konkrete Förderung der benannten Skills im Unternehmen erfolgt beispielsweise durch Schulungen wie den sogenannten „Social Skill Day“, die „Testo Junior Akademie“, Lernpartnerschaften oder auch das ausführlich beschriebene Beispiel über ein firmeninternes Projekt. Das Kapitel schließt mit einem Blick in die Zukunft – auf die Anforderungen an die Hochschulen der Zukunft.

https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-658-29427-4_12
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