Future Skills Conversations
Interviews, Gespräche und Impulse rund um Future Skills.
Interview mit Prof. Dr. Ruth-Caroline Zimmermann
Studiengangsleiterin RSW Steuern und Prüfungswesen (DHBW Karlsruhe)
Wie können Future Skills systematisch ins Curriculum verankert werden, sodass Hochschulen Studierende gezielt auf eine zunehmend komplexe, digitale und unsichere Zukunft vorbereiten?
An der DHBW Karlsruhe werden Future Skills nicht als bloßer Zusatz, sondern als integraler Bestandteil des dualen Studiums verstanden. 11 Studiengänge an der DHBW sind Teil des Projekts DigBridge Dual. Im Studiengang RSW Steuern und Prüfungswesen wurde im Rahmen des Projekts ein Ansatz entwickelt, der fachliche Inhalte mit Kompetenzen verbindet, die für Beruf, Studium und Alltag relevant sind. Die DHBW reagiert damit auf die großen Veränderungen in der Steuerberatung – Digitalisierung, KI und den Wandel des Arbeitsmarktes – und rüstet Studierende gezielt für diese Herausforderungen.
How can we change the world through education?
A Future Skills Conversation with Angela Duckworth
This second episode of "Future Skills Conversations" features Angela Duckworth in conversation with Ulf-Daniel Ehlers and Laura Eigbrecht, sharing her magic wand vision, discussing the concepts of Future Skills and character strengths and what they can contribute to shape the future of education - and how education can shape the future, too.Angela Duckworth is Professor of Psychology at the University of Pennsylvania, the founder of Character Lab as well as a bestselling author, a podcast host and did one of the most-viewed TED Talks of all time."Future Skills Conversations" is a short podcast series with fascinating conversations with contributors from the "Creating the University of the Future" Open Access publication, edited by Ulf-Daniel Ehlers and Laura
Interview mit Prof. Dr. Evelyn Korn und Prof. Dr. Kati Hannken-Illjes
Vizepräsidentin für Universitätskultur und Studienbereichsleitung Marskills der Philipps Universität Marburg
Wie entsteht ein Zentrum für Zukunftskompetenzen?
Welche Ideen, Dynamiken und Herausforderungen stehen am Anfang? Ein Blick auf das MarSkills Center an der Philipps-Universität Marburg zeigt: Der Weg ist komplex.
Im Kern steht die Frage, wie Hochschulen Studierende auf eine dynamische und unsichere Zukunft vorbereiten können. Klar ist: Zukunftskompetenzen wie Selbstorganisation, kritisches Denken oder Kollaboration müssen gezielt gefördert werden.
Die Herausforderung liegt in der Umsetzung:
Wie integriert man diese Kompetenzen nachhaltig ins Curriculum? Wie entwickelt man Strukturen weiter, ohne sie zu überfordern? Und wie gewinnt man Lehrende für den Wandel?
Der Aufbau des MarSkills Centers war deshalb mehr als ein Strukturprojekt – er war ein kultureller Veränderungsprozess mit dem Ziel, Zukunftskompetenzen fest in der Hochschulbildung zu verankern.
How can we create that coffee break moment in higher education?
A Future Skills Conversation with Tom Wambeke
This third episode of "Future Skills Conversations" features Tom Wambeke in conversation with Ulf-Daniel Ehlers and Laura Eigbrecht, sharing metaphors and stories to rethink current and future educational concepts. From a chameleon over a learning festival to the future potential of handicrafts - Tom takes us on an inspiring journey towards rethinking education.Tom Wambeke is a United Nations Senior Executive with a focus on learning innovation and digital transformation and has been the Chief of Learning Innovation of the Training Centre of the International Labour Organization (ILO) since 2015."Future Skills Conversations" is a short podcast series with fascinating conversations with contributors from the "Creating the University of the Future" Open Access publication, edited by Ulf-Daniel Ehlers and Laura Eigbrecht.
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How to educate for the future rather than for the past?
A Future Skills Conversation with Andreas Schleicher
This first episode of "Future Skills Conversations" features Andreas Schleicher in conversation with Ulf-Daniel Ehlers and Laura Eigbrecht, sharing insights into his pathway to working with Future Skills, personal learning anecdotes as well as future educational concepts and his own vision for the future of education.Andreas Schleicher is Director for Education and Skills at the OECD and most famous for initiating the PISA programme - stimulating discussions on competence needs of today’s and future learners."Future Skills Conversations" is a short podcast series with fascinating conversations with contributors from the "Creating the University of the Future" Open Access publication, edited by Ulf-Daniel Ehlers and Laura Eigbrecht
Interview mit Prof. Dr. Ruth-Caroline Zimmermann
Studiengangsleiterin RSW Steuern und Prüfungswesen (DHBW Karlsruhe)
Wie können Future Skills systematisch ins Curriculum verankert werden, sodass Hochschulen Studierende gezielt auf eine zunehmend komplexe, digitale und unsichere Zukunft vorbereiten?
An der DHBW Karlsruhe werden Future Skills nicht als bloßer Zusatz, sondern als integraler Bestandteil des dualen Studiums verstanden. 11 Studiengänge an der DHBW sind Teil des Projekts DigBridge Dual. Im Studiengang RSW Steuern und Prüfungswesen wurde im Rahmen des Projekts ein Ansatz entwickelt, der fachliche Inhalte mit Kompetenzen verbindet, die für Beruf, Studium und Alltag relevant sind. Die DHBW reagiert damit auf die großen Veränderungen in der Steuerberatung – Digitalisierung, KI und den Wandel des Arbeitsmarktes – und rüstet Studierende gezielt für diese Herausforderungen.
Interview mit Prof. Dr. Evelyn Korn und Prof. Dr. Kati Hannken-Illjes
Vizepräsidentin für Universitätskultur und Studienbereichsleitung Marskills der Philipps Universität Marburg
Wie entsteht ein Zentrum für Zukunftskompetenzen?
Welche Ideen, Dynamiken und Herausforderungen stehen am Anfang? Ein Blick auf das MarSkills Center an der Philipps-Universität Marburg zeigt: Der Weg ist komplex.
Im Kern steht die Frage, wie Hochschulen Studierende auf eine dynamische und unsichere Zukunft vorbereiten können. Klar ist: Zukunftskompetenzen wie Selbstorganisation, kritisches Denken oder Kollaboration müssen gezielt gefördert werden.
Die Herausforderung liegt in der Umsetzung:
Wie integriert man diese Kompetenzen nachhaltig ins Curriculum? Wie entwickelt man Strukturen weiter, ohne sie zu überfordern? Und wie gewinnt man Lehrende für den Wandel?
Der Aufbau des MarSkills Centers war deshalb mehr als ein Strukturprojekt – er war ein kultureller Veränderungsprozess mit dem Ziel, Zukunftskompetenzen fest in der Hochschulbildung zu verankern.
How to educate for the future rather than for the past?
A Future Skills Conversation with Andreas Schleicher
This first episode of "Future Skills Conversations" features Andreas Schleicher in conversation with Ulf-Daniel Ehlers and Laura Eigbrecht, sharing insights into his pathway to working with Future Skills, personal learning anecdotes as well as future educational concepts and his own vision for the future of education.Andreas Schleicher is Director for Education and Skills at the OECD and most famous for initiating the PISA programme - stimulating discussions on competence needs of today’s and future learners."Future Skills Conversations" is a short podcast series with fascinating conversations with contributors from the "Creating the University of the Future" Open Access publication, edited by Ulf-Daniel Ehlers and Laura Eigbrecht
How can we change the world through education?
A Future Skills Conversation with Angela Duckworth
This second episode of "Future Skills Conversations" features Angela Duckworth in conversation with Ulf-Daniel Ehlers and Laura Eigbrecht, sharing her magic wand vision, discussing the concepts of Future Skills and character strengths and what they can contribute to shape the future of education - and how education can shape the future, too.Angela Duckworth is Professor of Psychology at the University of Pennsylvania, the founder of Character Lab as well as a bestselling author, a podcast host and did one of the most-viewed TED Talks of all time."Future Skills Conversations" is a short podcast series with fascinating conversations with contributors from the "Creating the University of the Future" Open Access publication, edited by Ulf-Daniel Ehlers and Laura
How can we create that coffee break moment in higher education?
A Future Skills Conversation with Tom Wambeke
This third episode of "Future Skills Conversations" features Tom Wambeke in conversation with Ulf-Daniel Ehlers and Laura Eigbrecht, sharing metaphors and stories to rethink current and future educational concepts. From a chameleon over a learning festival to the future potential of handicrafts - Tom takes us on an inspiring journey towards rethinking education.Tom Wambeke is a United Nations Senior Executive with a focus on learning innovation and digital transformation and has been the Chief of Learning Innovation of the Training Centre of the International Labour Organization (ILO) since 2015."Future Skills Conversations" is a short podcast series with fascinating conversations with contributors from the "Creating the University of the Future" Open Access publication, edited by Ulf-Daniel Ehlers and Laura Eigbrecht.