Video Series
Future Skills Step by Step
Über die Krise hinaus:
Vorbereitungen für die Zukunft der Hochschulbildung
Neben dem Digitalisierungsreflex wirft die Coronakrise für Hochschulen weitere Fragen auf: Mit welchen Zielen und Inhalten bereiten wir junge Menschen auf eine Gesellschaft vor, die immer schneller zu radikalen und disruptiven Änderungen ihrer jeweiligen Systemzustände bereit ist?
Welche Future Skills brauchen Studierende der Zukunft?
Die 17 Schlüsselkompetenzen im Fokus
Ethische Kompetenzen, Verantwortung, Sinnhaftigkeit, Sinnstiftung und Selbstorganisation – im vierten Video unserer Reihe auf www.nextskills.org widmen wir und den 17 Future Skills Profilen, den Gravitationszentren für die Fähigkeiten, die Studierende während ihres Studiums ausbilden können.
Future Skills für die Arbeitswelt von morgen
„New Work – old University“?
Die Arbeitswelt der Zukunft wird von drei grundlegenden „Shifts“ geprägt sein, die die Arbeitskultur grundlegend verändern. Von Hierarchie zu vernetzen Organisationen, von Vorgaben zur Selbstorganisation und vom Wissen zur Kompetenz. Zudem müssen die Generationen der Zukunft die digitale und automatisierte Welt gestalten. Future Skills befassen sich mit den Kompetenzen, die dafür erforderlich sind.
Future Skills Kompass
Wie machen wir Future Skills messbar!
Der Future Skills Kompass ist ein innovatives Tool für Lernende und Lehrende, das individuelle Kompetenzprofile sichtbar macht, KI-gestützt begleitet und neue Lernpfade eröffnet. In nur 90 Sekunden zeigt das Video, wie Studierende durch Self-Assessments, Situationsanalysen und persönliche Feedbacks ihre Future Skills entdecken und weiterentwickeln – integriert in Lehre, Beratung und Praxis.
Wer sind eigentlich die Expert*innen?
Belehren war gestern!
Heute geht es darum neue partnerschaftliche Allianzen von Lehrenden und Studierenden zu bilden, die Entwicklungsmotoren für Lösungsansätze von realen Problemlagen werden.
Selbstorganisation
Schlüssel für Future Skills
Spotify, Mercedes-Benz.io GmbH, Soulbottles – **Selbstorganisation** ist gewissermaßen DIE Bühne auf der alle Future Skills für zukünftigen Absolvent*innen spielen. Dies zu verstehen ist einfach, dies in der Hochschulbildung umzusetzen bedeutet ein deutliches Umsteuern! Und für Organisationen ist es DIE Herausforderung der Zukunft – Fluch und Segen zugleich. Selbstorganisation steht den existierenden hierarchischen Strukturen entgegen und ist dennoch unerlässlich für eine Anpassung an immer komplexere Veränderungen.
Wie sehen die „Future Universities“ aus?
Vier Zukunftsszenarien im Überblick
Bildungsprozesse befinden sich durch vielfältige Treiber, nicht zuletzt eine fortschreitende Digitalisierung, die aktuelle Coronakrise und emergente, neue Faktoren stetig im Wandel (Siehe dazu die „10 Sekunden der Hochschulentwicklung).
Wir entwickeln vier Szenarien für die Hochschule der Zukunft: das Lifelong Learning Szenario, das Personalisierungsszenario, das vernetzte multi-institutionelle Studienszenario und das Future Skill Szenario.
Die DNA der Future Skills
Das Zusammenspiel aller Kompetenzen
Future Skills, das ist mehr als die oft nur aneinandergereihten Listen von Fähigkeiten, die es zu erwerben gilt – vielmehr geht es um eine umfassende Handlungsfähigkeit und das Zusammenwirken dieser einzelnen Fähigkeiten. Wir sind der DNS der Future Skills auf den Grund gegangen.
Die neue Rolle der Hochschule der Zukunft
Vom Wissensvermittler zum Lernnetzwerk
In Zeiten des digitalen Wandels und neuen digitalen Möglichkeiten stellt sich die Frage, welche Rolle die Hochschulen als Ort der Wissensvermittlung in Zukunft spielen können. Mit Sicherheit werden wir die Institutionen weiterhin brauchen, doch ihr Profil verändert sich hin zu einer vernetzten Organisation eines lebenslangen Lernpfades.
Auf den Spuren der Future Skills
Studiengänge kompetenzorientiert gestalten
Future Skills in Studiengänge integrieren – wie geht das? Ein inspirierender Film in dem Wissenschaftsministerin Petra Olschowski und Ulf-Daniel Ehlers eine Vision für Future Skills-orientierte Studiengänge der Zukunft aufzeigen.Über die Krise hinaus:
Vorbereitungen für die Zukunft der Hochschulbildung
Neben dem Digitalisierungsreflex wirft die Coronakrise für Hochschulen weitere Fragen auf: Mit welchen Zielen und Inhalten bereiten wir junge Menschen auf eine Gesellschaft vor, die immer schneller zu radikalen und disruptiven Änderungen ihrer jeweiligen Systemzustände bereit ist?
Wer sind eigentlich die Expert*innen?
Belehren war gestern!
Heute geht es darum neue partnerschaftliche Allianzen von Lehrenden und Studierenden zu bilden, die Entwicklungsmotoren für Lösungsansätze von realen Problemlagen werden.Die DNA der Future Skills
Das Zusammenspiel aller Kompetenzen
Future Skills, das ist mehr als die oft nur aneinandergereihten Listen von Fähigkeiten, die es zu erwerben gilt – vielmehr geht es um eine umfassende Handlungsfähigkeit und das Zusammenwirken dieser einzelnen Fähigkeiten. Wir sind der DNS der Future Skills auf den Grund gegangen.Welche Future Skills brauchen Studierende der Zukunft?
Die 17 Schlüsselkompetenzen im Fokus
Ethische Kompetenzen, Verantwortung, Sinnhaftigkeit, Sinnstiftung und Selbstorganisation – im vierten Video unserer Reihe auf www.nextskills.org widmen wir und den 17 Future Skills Profilen, den Gravitationszentren für die Fähigkeiten, die Studierende während ihres Studiums ausbilden können.
Selbstorganisation
Schlüssel für Future Skills
Spotify, Mercedes-Benz.io GmbH, Soulbottles – **Selbstorganisation** ist gewissermaßen DIE Bühne auf der alle Future Skills für zukünftigen Absolvent*innen spielen. Dies zu verstehen ist einfach, dies in der Hochschulbildung umzusetzen bedeutet ein deutliches Umsteuern! Und für Organisationen ist es DIE Herausforderung der Zukunft – Fluch und Segen zugleich. Selbstorganisation steht den existierenden hierarchischen Strukturen entgegen und ist dennoch unerlässlich für eine Anpassung an immer komplexere Veränderungen.
Die neue Rolle der Hochschule der Zukunft
Vom Wissensvermittler zum Lernnetzwerk
In Zeiten des digitalen Wandels und neuen digitalen Möglichkeiten stellt sich die Frage, welche Rolle die Hochschulen als Ort der Wissensvermittlung in Zukunft spielen können. Mit Sicherheit werden wir die Institutionen weiterhin brauchen, doch ihr Profil verändert sich hin zu einer vernetzten Organisation eines lebenslangen Lernpfades.
Future Skills für die Arbeitswelt von morgen
„New Work – old University“?
Die Arbeitswelt der Zukunft wird von drei grundlegenden „Shifts“ geprägt sein, die die Arbeitskultur grundlegend verändern. Von Hierarchie zu vernetzen Organisationen, von Vorgaben zur Selbstorganisation und vom Wissen zur Kompetenz. Zudem müssen die Generationen der Zukunft die digitale und automatisierte Welt gestalten. Future Skills befassen sich mit den Kompetenzen, die dafür erforderlich sind.
Wie sehen die „Future Universities“ aus?
Vier Zukunftsszenarien im Überblick
Bildungsprozesse befinden sich durch vielfältige Treiber, nicht zuletzt eine fortschreitende Digitalisierung, die aktuelle Coronakrise und emergente, neue Faktoren stetig im Wandel (Siehe dazu die „10 Sekunden der Hochschulentwicklung).
Wir entwickeln vier Szenarien für die Hochschule der Zukunft: das Lifelong Learning Szenario, das Personalisierungsszenario, das vernetzte multi-institutionelle Studienszenario und das Future Skill Szenario.
Auf den Spuren der Future Skills
Studiengänge kompetenzorientiert gestalten
Future Skills in Studiengänge integrieren – wie geht das? Ein inspirierender Film in dem Wissenschaftsministerin Petra Olschowski und Ulf-Daniel Ehlers eine Vision für Future Skills-orientierte Studiengänge der Zukunft aufzeigen.