Future Skills kennen lernenEckdaten der Forschung
In insgesamt 9 Videos werden die wichtigsten Eckdaten der Future Skills-Forschung und deren Ergebnisse erklärt. Sie bieten einen Überblick und eine Einführung in das Thema Future Skills und Future Universities.
Lernzeit: 30 Minuten
Zielgruppe: Studierende, Lehrende und Forschende
Beispiel-Lernszenario:
erste Einführung in wissenschaftliche Grundlage und praktische Bedeutung von FS
Future Skills-Kurzgeschichten
Über Future Skills im Leben
Sechs Kurzgeschichten verdeutlichen einzelne Future Skills-Profile und wie man deren Notwendigkeit im realen Leben verschiedener Charaktere erkennen kann.Lernzeit: 15 Minuten
Zielgruppe: Studierende und Lehrende
Beispiel-Lernszenario:
Näherbringen der praktischen Bedeutung von Future Skills im Alltag
Nationale Studien zu Future Skills
Eine Übersicht
Es wurden bereits diverse Studien zum Thema Future Skills international sowie im deutschsprachigen Raum durchgeführt, die hier zusammengestellt und hinsichtlich ihres Fokus eingeordnet werden.
Lernzeit: 45 Minuten
Zielgruppe: Forschende
Future-Skills-Kartenspiel
Über Future Skills nachdenken
Was bedeuten Future Skills für mich, wie kann ich sie vertiefen und in welchem Bereich sind sie für mich relevant? Das Kartenspiel regt zur Reflexion über Future Skills an und bietet Gesprächsanlässe.
Lernzeit: 20 Minuten
Zielgruppe: Studierende, Lehrende und Forschende
Beispiel-Lernszenario:
Entweder im gesamten Kartenspiel oder als Anregung zum individuellen oder interaktiven Austausch zu Future Skills nutzbar
Future Skills Stories aus Studierendensicht
Persönliche Geschichten
Hier erfahren Sie mehr zu den praktischen Erfahrungen verschiedener Studierenden. Sie teilen hier ihre persönlichen Geschichten zu den einzelnen Future Skills
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Selbsteinschätzung der eigenen Future Skills
Eine Skalenübersicht
Future Skills – kann man das messen? Wir haben verschiedene Ressourcen und Skalen zusammengetragen, die dabei helfen, ein vertieftes Verständnis der einzelnen Future Skills zu erlangen und erste Anregungen geben, sich dahingehend selbst einzuschätzen. Sie sollen als Inspiration dienen und nicht als validierte Future Skills-Messinstrumente genutzt werden.
Zielgruppe: Studierende und Lehrende
Lernen durch Feedback
Von Studierenden an Studierende
Die Anleitung regt dazu an, Kommilliton*innen in deren Selbsteinschätzung konstrutives Feedback zu geben, damit sie ihren Lernprozess in ihrer Future Skills-Entwicklung reflektieren und steuern können.
Lernzeit: 60 Minuten
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Beispiel-Lernszenario:
Seminar/Workshop oder informeller Rahmen
Workshopkonzept
Persönlichkeitsentwicklung mit Future Skills
In drei „Future Skills Labs“ setzen sich Studierende individuell mit ihrer Future Skills-Entwicklung auseinander. Sie reflektieren, wann eine solche stattgefunden hat, beraten andere Studierende als Future Skills-Expert*innen und erstellen einen individuellen Future Skills-Entwicklungsplan.
Lernzeit: Tagesworkshop, einzelne Labs ca. 2h
Zielgruppe: Lehrende
Beispiel-Lernszenario:
Kennenlernen und individuelle Auseinandersetzung mit FS
Future Skills verstehen
Kurzvideos
Die drei Videos bieten auf unterhaltsame Weise eine Einführung ins Thema Future Skills, um sich deren Relevanz und Einsatzfelder zu verdeutlichen. Die Videos führen in verschiedene FS-Profile ein, verdeutlichen die Bedeutung von FS im Berufsalltag und erklären Future Skills anhand eines möglichen zukünftigen Berufsprofils.
Lernzeit: 7 Minuten
Zielgruppe: Studierende und Lehrende
Beispiel-Lernszenario:
erstes Verständnis und Interesse an Future Skills wecken
Der Future Skill KompassErkunden Sie Ihr eigenes Future-Skills-Profil
Im Future Skill Kompass können Sie gezielte Schritte bei der Entwicklung Ihrer Future Skills machen. Das Onlinetool basiert auf dem NextSkills-Modell, welches 17 wissenschaftlich entwickelte Future Skill-Profile enthält. Wie mit jedem guten Kompass können Sie hier eine Positionsbestimmung vornehmen. Das Tool hilft Ihnen auch dabei, herauszuarbeiten, welche Future Skill-Entwicklungspräferenzen Sie haben.
Zum Erstellen Ihrer TAN nutzen Sie bitte die Kursnummer K22.
Zielgruppe: Studierende und Lehrende
Future-Skills-Kartenspiel
Profilkarten
Das Future-Skills-Kartenspiel bietet 17 Profilkarten mit ersten Definitionen der einzelnen FS-Profile. Die FS-Profile können so spielerisch entdeckt werden.
Lernzeit: 20+ Minuten
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Beispiel-Lernszenario:
Entweder im gesamten Kartenspiel oder als Visualisierung der einzelnen Skills nutzbar; Einsatz in Coaching-/Mentoring-Sessions
Das Future-Skills-Kartenset
Das komplette Set!
Hier finden Sie unser gesamtes Kartenset mit Profil-, Reflexions-, und Aktionskarten. Enthalten sind außerdem die Anleitungen für die verschiedenen Spielvariationen, durch die Sie Ihre Future Skills weiterentwickeln können und mehr über sich selbst und Future Skills lernen können.
Zielgruppe: Studierende und Lehrende
Systematisch Future Skills im dualen Studium entwickeln
Video vom Workshop
In diesem Video erhalten Sie einen Gesamteindruck über unsere Future Skills Workshops als Teil des Future Skills Studienangebot.
Videolänge: ~1 Minute
Zielgruppe: Studierende, Lehrende und Forschende
Beispiel-Lernszenario:
Verschiedene Kurssettings, um Future Skills kennenzulernen und einzuschätzen sowie generell den individuellen, interaktiven Austausch zum Thema Future Skills zu fördern
Schreibe eine Mail an dich selbst
Zukünftige Kompetenzziele
Die Studierenden schreiben eine E-Mail an ihr zukünftiges Ich z.B. zu Kompetenzzielen, die sie erreichen möchten. Die E-Mail wird zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Zukunft geöffnet, um zu reflektieren, inwieweit die Ziele der E-Mail erreicht wurden.
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
My Future Skills Passport
Ergebnisdokumentation
Der Future Skills Passport ist ein nützliches, unterstützendes Werkzeug, um die Ergebnisse aus den Future-Skills-Workshops nachhaltig zu dokumentieren.
Zielgruppe: Studierende
Changing Futures in Higher Education
Assessment of Future Skills Learning (in englischer Sprache)
Der Bericht unterstreicht die Notwendigkeit, Studierende bei der Entwicklung von Lernkompetenz (Schoon, 2018) zu unterstützen, um FS auf selbstorganisierte Weise zu lernen.
Future Skills FinderInteraktive Karte
Der Future Skills Finder bietet eine Übersicht über alle Future-Skills-Profile und deren Zusammenhang miteinander und ermöglicht den Abruf vertiefender Informationen auf einen Klick.
Lernzeit: 5 Minuten
Zielgruppe: Studierende, Lehrende und Forschende
Beispiel-Lernszenario:
Die Map dient der Visualisierung der Future Skills-Profile und ihrer Verbindung zueinander
Internationale Studien zu Future Skills
Eine Übersicht
Es wurden bereits diverse Studien zum Thema Future Skills international sowie im deutschsprachigen Raum durchgeführt, die hier zusammengestellt und hinsichtlich ihres Fokus eingeordnet werden.
Lernzeit: 45 Minuten
Zielgruppe: Forschende
Future-Skills-Kartenspiel
Gemeinsam ins Gespräch kommen
Wie erkennt und identifiziert man Future Skills im Alltag? Die Future-Skills-Aktionskarten regen dazu an, sich kreativ und interaktiv mit Future Skills auseinanderzusetzen – und dazu ins Gespräch zu kommen
Lernzeit: 20 Minuten
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Beispiel-Lernszenario:
Entweder im gesamten Kartenspiel oder als Anregung zum interaktiven Austausch zu Future Skills nutzbar
Future Skills im Vergleich
Studienergebnisse im Überblick
Zahlreiche Future Skills-Studien aus dem deutschsprachigen Raum werden in diesem Report vorgestellt und vergleichend analysiert – hinsichtlich Gemeinsamkeiten, Unterschieden und den Implikationen für die Future Skills-Forschung.
Zielgruppe: Forschende
Methodenkoffer
Future Skills in die Lehre einbinden
Der Methodenkoffer stellt eine Sammlung von Methoden zur Verfügung, wie in Lehr- und Lernkontexten Reflexions- und Selbstlernprozesse in Einzel- und Gruppenarbeit angeregt werden können.
Lernzeit: variabel
Zielgruppe: Lehrende
Beispiel-Lernszenario:
verschiedene Kurssettings
Reflektieren und daraus Lernen!
Analyse der eigenen Kompetenzentwicklung
Diese Anleitung unterstützt Studierende dabei, eine gemachte Erfahrung zu reflektieren und in kreativer Form darzustellen und so zu teilen, dass sie hinsichtlich der eigenen Future Skills-Entwicklung analysiert werden kann.
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Future Skills im Studium entdecken
Reflexion
Dieses Tool zur Selbsteinschätzung unterstützt Studierende dabei, die Kursinhalte hinsichtlich der Future Skills-Entwicklung zu reflektieren. Dafür werden Erwartungen und Erfahrungen erfasst und final gegenüber gestellt.
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
OPEN GAMEOnline-Spiel zu Future Teaching Skills
In einem interaktiven Online Spiel haben Lehrende die Möglichkeit, neue Lernkonzepte und -methoden spielerisch auszuprobieren. Sie können so direkt Feedback erhalten und neue digitale Möglichkeiten austesten. Sie entwickeln so ihre Future Teaching Skills weiter.
Lernzeit: variabel
Zielgruppe: Lehrende
Beispiel-Lernszenario:
Kennenlernen und Entwicklungsbedarfe identifizieren von Future Teaching Skills, insbesondere im Bereich OER
Future Skills kennen lernenEckdaten der Forschung
In insgesamt 9 Videos werden die wichtigsten Eckdaten der Future Skills-Forschung und deren Ergebnisse erklärt. Sie bieten einen Überblick und eine Einführung in das Thema Future Skills und Future Universities.
Lernzeit: 30 Minuten
Zielgruppe: Studierende, Lehrende und Forschende
Beispiel-Lernszenario:
erste Einführung in wissenschaftliche Grundlage und praktische Bedeutung von FS
Future Skills verstehen
Kurzvideos
Die drei Videos bieten auf unterhaltsame Weise eine Einführung ins Thema Future Skills, um sich deren Relevanz und Einsatzfelder zu verdeutlichen. Die Videos führen in verschiedene FS-Profile ein, verdeutlichen die Bedeutung von FS im Berufsalltag und erklären Future Skills anhand eines möglichen zukünftigen Berufsprofils.
Lernzeit: 7 Minuten
Zielgruppe: Studierende und Lehrende
Beispiel-Lernszenario:
erstes Verständnis und Interesse an Future Skills wecken
Future Skills FinderInteraktive Karte
Der Future Skills Finder bietet eine Übersicht über alle Future-Skills-Profile und deren Zusammenhang miteinander und ermöglicht den Abruf vertiefender Informationen auf einen Klick.
Lernzeit: 5 Minuten
Zielgruppe: Studierende, Lehrende und Forschende
Beispiel-Lernszenario:
Die Map dient der Visualisierung der Future Skills-Profile und ihrer Verbindung zueinander
Future Skills-Kurzgeschichten
Über Future Skills im Leben
Sechs Kurzgeschichten verdeutlichen einzelne Future Skills-Profile und wie man deren Notwendigkeit im realen Leben verschiedener Charaktere erkennen kann.Lernzeit: 15 Minuten
Zielgruppe: Studierende und Lehrende
Beispiel-Lernszenario:
Näherbringen der praktischen Bedeutung von Future Skills im Alltag
Der Future Skill KompassErkunden Sie Ihr eigenes Future-Skills-Profil
Im Future Skill Kompass können Sie gezielte Schritte bei der Entwicklung Ihrer Future Skills machen. Das Onlinetool basiert auf dem NextSkills-Modell, welches 17 wissenschaftlich entwickelte Future Skill-Profile enthält. Wie mit jedem guten Kompass können Sie hier eine Positionsbestimmung vornehmen. Das Tool hilft Ihnen auch dabei, herauszuarbeiten, welche Future Skill-Entwicklungspräferenzen Sie haben.
Zum Erstellen Ihrer TAN nutzen Sie bitte die Kursnummer K22.
Zielgruppe: Studierende und Lehrende
Internationale Studien zu Future Skills
Eine Übersicht
Es wurden bereits diverse Studien zum Thema Future Skills international sowie im deutschsprachigen Raum durchgeführt, die hier zusammengestellt und hinsichtlich ihres Fokus eingeordnet werden.
Lernzeit: 45 Minuten
Zielgruppe: Forschende
Nationale Studien zu Future Skills
Eine Übersicht
Es wurden bereits diverse Studien zum Thema Future Skills international sowie im deutschsprachigen Raum durchgeführt, die hier zusammengestellt und hinsichtlich ihres Fokus eingeordnet werden.
Lernzeit: 45 Minuten
Zielgruppe: Forschende
Future-Skills-Kartenspiel
Profilkarten
Das Future-Skills-Kartenspiel bietet 17 Profilkarten mit ersten Definitionen der einzelnen FS-Profile. Die FS-Profile können so spielerisch entdeckt werden.
Lernzeit: 20+ Minuten
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Beispiel-Lernszenario:
Entweder im gesamten Kartenspiel oder als Visualisierung der einzelnen Skills nutzbar; Einsatz in Coaching-/Mentoring-Sessions
Future-Skills-Kartenspiel
Gemeinsam ins Gespräch kommen
Wie erkennt und identifiziert man Future Skills im Alltag? Die Future-Skills-Aktionskarten regen dazu an, sich kreativ und interaktiv mit Future Skills auseinanderzusetzen – und dazu ins Gespräch zu kommen
Lernzeit: 20 Minuten
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Beispiel-Lernszenario:
Entweder im gesamten Kartenspiel oder als Anregung zum interaktiven Austausch zu Future Skills nutzbar
Future-Skills-Kartenspiel
Über Future Skills nachdenken
Was bedeuten Future Skills für mich, wie kann ich sie vertiefen und in welchem Bereich sind sie für mich relevant? Das Kartenspiel regt zur Reflexion über Future Skills an und bietet Gesprächsanlässe.
Lernzeit: 20 Minuten
Zielgruppe: Studierende, Lehrende und Forschende
Beispiel-Lernszenario:
Entweder im gesamten Kartenspiel oder als Anregung zum individuellen oder interaktiven Austausch zu Future Skills nutzbar
Das Future-Skills-Kartenset
Das komplette Set!
Hier finden Sie unser gesamtes Kartenset mit Profil-, Reflexions-, und Aktionskarten. Enthalten sind außerdem die Anleitungen für die verschiedenen Spielvariationen, durch die Sie Ihre Future Skills weiterentwickeln können und mehr über sich selbst und Future Skills lernen können.
Zielgruppe: Studierende und Lehrende
Future Skills im Vergleich
Studienergebnisse im Überblick
Zahlreiche Future Skills-Studien aus dem deutschsprachigen Raum werden in diesem Report vorgestellt und vergleichend analysiert – hinsichtlich Gemeinsamkeiten, Unterschieden und den Implikationen für die Future Skills-Forschung.
Zielgruppe: Forschende
Future Skills Stories aus Studierendensicht
Persönliche Geschichten
Hier erfahren Sie mehr zu den praktischen Erfahrungen verschiedener Studierenden. Sie teilen hier ihre persönlichen Geschichten zu den einzelnen Future Skills
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Systematisch Future Skills im dualen Studium entwickeln
Video vom Workshop
In diesem Video erhalten Sie einen Gesamteindruck über unsere Future Skills Workshops als Teil des Future Skills Studienangebot.
Videolänge: ~1 Minute
Zielgruppe: Studierende, Lehrende und Forschende
Beispiel-Lernszenario:
Verschiedene Kurssettings, um Future Skills kennenzulernen und einzuschätzen sowie generell den individuellen, interaktiven Austausch zum Thema Future Skills zu fördern
Methodenkoffer
Future Skills in die Lehre einbinden
Der Methodenkoffer stellt eine Sammlung von Methoden zur Verfügung, wie in Lehr- und Lernkontexten Reflexions- und Selbstlernprozesse in Einzel- und Gruppenarbeit angeregt werden können.
Lernzeit: variabel
Zielgruppe: Lehrende
Beispiel-Lernszenario:
verschiedene Kurssettings
Selbsteinschätzung der eigenen Future Skills
Eine Skalenübersicht
Future Skills – kann man das messen? Wir haben verschiedene Ressourcen und Skalen zusammengetragen, die dabei helfen, ein vertieftes Verständnis der einzelnen Future Skills zu erlangen und erste Anregungen geben, sich dahingehend selbst einzuschätzen. Sie sollen als Inspiration dienen und nicht als validierte Future Skills-Messinstrumente genutzt werden.
Zielgruppe: Studierende und Lehrende
Schreibe eine Mail an dich selbst
Zukünftige Kompetenzziele
Die Studierenden schreiben eine E-Mail an ihr zukünftiges Ich z.B. zu Kompetenzzielen, die sie erreichen möchten. Die E-Mail wird zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Zukunft geöffnet, um zu reflektieren, inwieweit die Ziele der E-Mail erreicht wurden.
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Reflektieren und daraus Lernen!
Analyse der eigenen Kompetenzentwicklung
Diese Anleitung unterstützt Studierende dabei, eine gemachte Erfahrung zu reflektieren und in kreativer Form darzustellen und so zu teilen, dass sie hinsichtlich der eigenen Future Skills-Entwicklung analysiert werden kann.
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Lernen durch Feedback
Von Studierenden an Studierende
Die Anleitung regt dazu an, Kommilliton*innen in deren Selbsteinschätzung konstrutives Feedback zu geben, damit sie ihren Lernprozess in ihrer Future Skills-Entwicklung reflektieren und steuern können.
Lernzeit: 60 Minuten
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Beispiel-Lernszenario:
Seminar/Workshop oder informeller Rahmen
My Future Skills Passport
Ergebnisdokumentation
Der Future Skills Passport ist ein nützliches, unterstützendes Werkzeug, um die Ergebnisse aus den Future-Skills-Workshops nachhaltig zu dokumentieren.
Zielgruppe: Studierende
Future Skills im Studium entdecken
Reflexion
Dieses Tool zur Selbsteinschätzung unterstützt Studierende dabei, die Kursinhalte hinsichtlich der Future Skills-Entwicklung zu reflektieren. Dafür werden Erwartungen und Erfahrungen erfasst und final gegenüber gestellt.
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Workshopkonzept
Persönlichkeitsentwicklung mit Future Skills
In drei „Future Skills Labs“ setzen sich Studierende individuell mit ihrer Future Skills-Entwicklung auseinander. Sie reflektieren, wann eine solche stattgefunden hat, beraten andere Studierende als Future Skills-Expert*innen und erstellen einen individuellen Future Skills-Entwicklungsplan.
Lernzeit: Tagesworkshop, einzelne Labs ca. 2h
Zielgruppe: Lehrende
Beispiel-Lernszenario:
Kennenlernen und individuelle Auseinandersetzung mit FS
Changing Futures in Higher Education
Assessment of Future Skills Learning (in englischer Sprache)
Der Bericht unterstreicht die Notwendigkeit, Studierende bei der Entwicklung von Lernkompetenz (Schoon, 2018) zu unterstützen, um FS auf selbstorganisierte Weise zu lernen.OPEN GAMEOnline-Spiel zu Future Teaching Skills
In einem interaktiven Online Spiel haben Lehrende die Möglichkeit, neue Lernkonzepte und -methoden spielerisch auszuprobieren. Sie können so direkt Feedback erhalten und neue digitale Möglichkeiten austesten. Sie entwickeln so ihre Future Teaching Skills weiter.
Lernzeit: variabel
Zielgruppe: Lehrende
Beispiel-Lernszenario:
Kennenlernen und Entwicklungsbedarfe identifizieren von Future Teaching Skills, insbesondere im Bereich OER