Future⁴ – Spaces for teaching and learning Future Skills
Future Skills werden immer wichtiger – und zunehmend wird auch ihre Relevanz für die Hochschulbildung erkannt. Lesen Sie hier mehr über Future Skills.
Future4 bietet Ihnen vier verschiedene Zugänge zum Thema Future Skills in der Hochschulbildung, mit denen Sie das Thema hochschuldidaktisch für Ihren Lehralltag entwickeln können (Videobeispiel: Übersicht FutureSkill Learning Journey):
1. Future Skills
erkunden
Was sind Future Skills eigentlich?
Erfahren Sie mehr zu den Grundlagen von und Studien zu Future Skills und lernen Sie, bedeutsame Future Skills zu identifizieren.
2. Future Skills-Profil
Erarbeiten Sie sich Ihre eigene Learning Journey anhand verschiedener Materialien, die Sie dabei unterstützen, Ihre Future Skills-Entwicklung zu verstehen und reflektieren.
3. Materialien und Methoden
Entdecken Sie Materialien, mit denen Sie individuell und im Austausch Ihre Future Skills konkret weiterentwickeln und anwenden können.
2. Future Skills-Profil
Erarbeiten Sie sich Ihre eigene Learning Journey anhand verschiedener Materialien, die Sie dabei unterstützen, Ihre Future Skills-Entwicklung zu verstehen und reflektieren.
4. Future Skills Lehr- & Kurskonzepte
Sie finden hier Materialien und Konzepte, die Sie dabei unterstützen, Future Skills in Ihre Lehrmethoden zu integrieren.
1. Future Skills erkunden
Was sind Future Skills eigentlich?
Erfahren Sie mehr zu den Grundlagen von und Studien zu Future Skills und lernen Sie, bedeutsame Future Skills zu identifizieren.
Future Skills kennen lernen – Eckdaten der Forschung
In insgesamt 9 Videos werden die wichtigsten Eckdaten der Future Skills-Forschung und deren Ergebnisse erklärt. Sie bieten einen Überblick und eine Einführung in das Thema Future Skills und Future Universities.
Lernzeit: 30 Minuten
Zielgruppe: Studierende, Lehrende und Forschende
Beispiel-Lernszenario:
erste Einführung in wissenschaftliche Grundlage und praktische Bedeutung von FS
Future Skills verstehen
Die drei Videos bieten auf unterhaltsame Weise eine Einführung ins Thema Future Skills, um sich deren Relevanz und Einsatzfelder zu verdeutlichen. Die Videos führen in verschiedene FS-Profile ein, verdeutlichen die Bedeutung von FS im Berufsalltag und erklären Future Skills anhand eines möglichen zukünftigen Berufsprofils.
Lernzeit: 7 Minuten
Zielgruppe: Studierende und Lehrende
Beispiel-Lernszenario:
erstes Verständnis und Interesse an Future Skills wecken
Future Skills-Orientierungshilfe
Die Future Skills-Map bietet eine Übersicht über alle Future Skills-Profile und deren Zusammenhang miteinander und ermöglicht den Abruf vertiefender Informationen auf einen Klick.
Lernzeit: 5 Minuten
Zielgruppe: Studierende, Lehrende und Forschende
Beispiel-Lernszenario:
Die Map dient der Visualisierung der Future Skills-Profile und ihrer Verbindung zueinander
Future Skills-Kurzgeschichten
Sechs Kurzgeschichten verdeutlichen einzelne Future Skills-Profile und wie man deren Notwendigkeit im realen Leben verschiedener Charaktere erkennen kann.
Lernzeit: 15 Minuten
Zielgruppe: Studierende und Lehrende
Beispiel-Lernszenario:
Näherbringen der praktischen Bedeutung von Future Skills im Alltag
Internationale Studien zu Future Skills – Eine Übersicht
Es wurden bereits diverse Studien zum Thema Future Skills international sowie im deutschsprachigen Raum durchgeführt, die hier zusammengestellt und hinsichtlich ihres Fokus eingeordnet werden.
Lernzeit: 45 Minuten
Zielgruppe: Forschende
Nationale Studien zu Future Skills – Eine Übersicht
Es wurden bereits diverse Studien zum Thema Future Skills international sowie im deutschsprachigen Raum durchgeführt, die hier zusammengestellt und hinsichtlich ihres Fokus eingeordnet werden.
Lernzeit: 45 Minuten
Zielgruppe: Forschende
Future Skills-Kartenspiel: FS kennenlernen
Das Future Skills-Kartenspiel bietet 17 Profilkarten mit ersten Definitionen der einzelnen FS-Profile. Die FS-Profile können so spielerisch entdeckt werden.
Lernzeit: 20+ Minuten
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Beispiel-Lernszenario:
Entweder im gesamten Kartenspiel oder als Visualisierung der einzelnen Skills nutzbar; Einsatz in Coaching-/Mentoring-Sessions
Future Skills-Kartenspiel: Gemeinsam ins Gespräch kommen
Wie erkennt und identifiziert man Future Skills im Alltag? Die Future Skills-Aktionskarten regen dazu an, sich kreativ und interaktiv mit Future Skills auseinanderzusetzen – und dazu ins Gespräch zu kommen
Lernzeit: 20 Minuten
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Beispiel-Lernszenario:
Entweder im gesamten Kartenspiel oder als Anregung zum interaktiven Austausch zu Future Skills nutzbar
Future Skills im Vergleich – Studienergebnisse im Überblick
Zahlreiche Future Skills-Studien aus dem deutschsprachigen Raum werden in diesem Report vorgestellt und vergleichend analysiert – hinsichtlich Gemeinsamkeiten, Unterschieden und den Implikationen für die Future Skills-Forschung.
Zielgruppe: Forschende
Future Skills Stories aus Studierendensicht
Hier erfahren Sie mehr zu den praktischen Erfahrungen verschiedener Studierenden. Sie teilen hier ihre persönlichen Geschichten zu den einzelnen Future Skills
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
2. Mein Future Skills-Profil
Entwickeln des eigenen Lernplans für die Future Skills Learning Journey. Erarbeiten Sie sich Ihre eigene Learning Journey anhand verschiedener Materialien, die Sie dabei unterstützen, Ihre Future Skills-Entwicklung zu verstehen und reflektieren.
Systematisch Future Skills im dualen Studium entwickeln
In diesem Video erhalten Sie einen Gesamteindruck über unsere Future Skills Workshops als Teil des Future Skills Studienangebot.
Ein Future Skills Workshop besteht aus 3 Teilen á 60 Minuten.
Teil 1: Future Skills kennenlernen
Spielerisch Future Skills kennenlernen mit dem Future Skills Kartenspiel
Teil 2: Future Skills erlernen und mein Profil entdecken
Den eigenen Entwicklungsstand mittels verschiedener Instrumente, wie beispielsweise den Future Skills Kompass einschätzen
Teil 3: Meine Future Skills Journey
Den Start in die persönliche Future Skills Lernreise planen mit dem Future Skills Passport
Videolänge: ~1 Minute
Zielgruppe: Studierende, Lehrende und Forschende
Beispiel-Lernszenario:
Verschiedene Kurssettings, um Future Skills kennenzulernen und einzuschätzen sowie generell den individuellen, interaktiven Austausch zum Thema Future Skills zu fördern
Future Skills-Kartenspiel: über Future Skills nachdenken
Was bedeuten Future Skills für mich, wie kann ich sie vertiefen und in welchem Bereich sind sie für mich relevant? Das Kartenspiel regt zur Reflexion über Future Skills an und bietet Gesprächsanlässe.
Lernzeit: 20 Minuten
Zielgruppe: Studierende, Lehrende und Forschende
Beispiel-Lernszenario:
Entweder im gesamten Kartenspiel oder als Anregung zum individuellen oder interaktiven Austausch zu Future Skills nutzbar
Tool zur Planung des individuellen Future Skills-Lernweges im Kurs
Dieses Tool zur Selbsteinschätzung unterstützt Studierende dabei, die Kursinhalte hinsichtlich der Future Skills-Entwicklung zu reflektieren. Dafür werden Erwartungen und Erfahrungen erfasst und final gegenüber gestellt.
Lernzeit: 30 Minuten
Zielgruppe: Studierende
Beispiel-Lernszenario:
Tool, um Erwartungen und Erfahrungen an einen Kurs zu reflektieren und dabei FS im Blick zu haben
Methodenkoffer – Future Skills in die Lehre einbinden
Der Methodenkoffer stellt eine Sammlung von Methoden zur Verfügung, wie in Lehr- und Lernkontexten Reflexions- und Selbstlernprozesse in Einzel- und Gruppenarbeit angeregt werden können.
Lernzeit: variabel
Zielgruppe: Lehrende
Beispiel-Lernszenario:
verschiedene Kurssettings
Der Future Skill Kompass
Im Future Skill Kompass können Sie gezielte Schritte bei der Entwicklung Ihrer Future Skills machen. Das Onlinetool basiert auf dem NextSkills-Modell, welches 17 wissenschaftlich entwickelte Future Skill-Profile enthält. Wie mit jedem guten Kompass können Sie hier eine Positionsbestimmung vornehmen. Das Tool hilft Ihnen auch dabei, herauszuarbeiten, welche Future Skill-Entwicklungspräferenzen Sie haben.
Zum Erstellen Ihrer TAN nutzen Sie bitte die Kursnummer K22.
Zielgruppe: Studierende und Lehrende
Das Future Skill Kartenset
Hier finden Sie unser gesamtes Kartenset mit Profil-, Reflexions-, und Aktionskarten. Enthalten sind außerdem die Anleitungen für die verschiedenen Spielvariationen, durch die Sie Ihre Future Skills weiterentwickeln können und mehr über sich selbst und Future Skills lernen können.
Zielgruppe: Studierende und Lehrende
Skalenübersicht zu Future Skills
Future Skills – kann man das messen? Wir haben verschiedene Ressourcen und Skalen zusammengetragen, die dabei helfen, ein vertieftes Verständnis der einzelnen Future Skills zu erlangen und erste Anregungen geben, sich dahingehend selbst einzuschätzen. Sie sollen als Inspiration dienen und nicht als validierte Future Skills-Messinstrumente genutzt werden.
Zielgruppe: Studierende und Lehrende
3. Future Skills – Lernmaterialien und -methoden
Entdecken Sie Materialien, mit denen Sie individuell und im Austausch Ihre Future Skills konkret weiterentwickeln und anwenden können.
Future Skills in die Lehre einbinden
Der Methodenkoffer stellt eine Sammlung von Methoden zur Verfügung, wie in Lehr- und Lernkontexten Reflexions- und Selbstlernprozesse in Einzel- und Gruppenarbeit angeregt werden können.
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Schreibe eine Mail an dich selbst
Der Methodenkoffer stellt eine Sammlung von Methoden zur Verfügung, wie in Lehr- und Lernkontexten Reflexions- und Selbstlernprozesse in Einzel- und Gruppenarbeit angeregt werden können.
Die Studierenden schreiben eine E-Mail an ihr zukünftiges Ich z.B. zu Kompetenzzielen, die sie erreichen möchten. Die E-Mail wird zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Zukunft geöffnet, um zu reflektieren inwieweit die Ziele der E-Mail erreicht wurden.
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Reflektieren und daraus Lernen!
Diese Anleitung unterstützt Studierende dabei, eine gemachte Erfahrung zu reflektieren und in kreativer Form darzustellen und so zu teilen, dass sie hinsichtlich der eigenen Future Skills-Entwicklung analysiert werden kann.
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Lernen durch Feedback
Die Anleitung regt dazu an, Kommilliton*innen in deren Selbsteinschätzung konstrutives Feedback zu geben, damit sie ihren Lernprozess in ihrer Future Skills-Entwicklung reflektieren und steuern können.
Lernzeit: 60 Minuten
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Beispiel-Lernszenario:
Seminar/Workshop oder informeller Rahmen
My Future Skills Passport
Dieses Tool hilft dir einen Überblick über deinen aktuellen Stand und deine Ziele zu haben.
Zielgruppe: Studierende
Future Skills im Studium entdecken
Dieses Tool zur Selbsteinschätzung unterstützt Studierende dabei, die Kursinhalte hinsichtlich der Future Skills-Entwicklung zu reflektieren. Dafür werden Erwartungen und Erfahrungen erfasst und final gegenüber gestellt.
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Future Skills-Kurzgeschichten
In sechs Kurzgeschichten erfahren Sie mehr zu einzelnen Future Skills und wie man deren Notwendigkeit im realen Leben verschiedener Charaktere erkennen kann.
Lernzeit: 15 Minuten
Zielgruppe: Lehrende und Studierende
Beispiel-Lernszenario:
Näherbringen der praktischen Bedeutung von Future Skills im Alltag
4. Future Skills Lehr- & Kurskonzepte
Sie finden hier Materialien und Konzepte, die Sie dabei unterstützen, Future Skills in Ihre Lehrmethoden zu integrieren.
Workshop: Persönlichkeitsentwicklung mit Future Skills
In drei „Future Skills Labs“ setzen sich Studierende individuell mit ihrer Future Skills-Entwicklung auseinander. Sie reflektieren, wann eine solche stattgefunden hat, beraten andere Studierende als Future Skills-Expert*innen und erstellen einen individuellen Future Skills-Entwicklungsplan.
Lernzeit: Tagesworkshop, einzelne Labs ca. 2h
Zielgruppe: Lehrende
Beispiel-Lernszenario:
Kennenlernen und individuelle Auseinandersetzung mit FS
Online-Spiel zu Future Teaching Skills: OPEN GAME
In einem interaktiven Online Spiel haben Lehrende die Möglichkeit, neue Lernkonzepte und -methoden spielerisch auszuprobieren. Sie können so direkt Feedback erhalten und neue digitale Möglichkeiten austesten. Sie entwickeln so ihre Future Teaching Skills weiter.
Lernzeit: variabel
Zielgruppe: Lehrende
Beispiel-Lernszenario:
Kennenlernen und Entwicklungsbedarfe identifizieren von Future Teaching Skills, insbesondere im Bereich OER
Changing Futures in Higher Education: Assessment of Future Skills Learning (in englischer Sprache)
Der Bericht unterstreicht die Notwendigkeit, Studierende bei der Entwicklung von Lernkompetenz (Schoon, 2018) zu unterstützen, um FS auf selbstorganisierte Weise zu lernen. Als Kompetenzen/Handlungsdispositionen (Ehlers, 2020) können FS weder gelehrt noch bewertet werden wie Fachwissen.
Praxisbeispiel 1
Praxisbeispiel 2
Praxisbeispiel 3
Praxisbeispiel 4
Praxisbeispiel 5
Praxisbeispiel 6
Praxisbeispiel 7
Praxisbeispiel 8
Lernzeit: –
Zielgruppe: –
Beispiel-Lernszenario:
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